音程是一切乐理的基础,平时有很多同学感觉学音程很困难,乐理书上一会儿又是音级,一会儿又是音数的,还有从调式上去讲的,看得头都大了,其实音程的判断根本没有那么复杂,只要一张表就够了。
这是五线谱中各音的音名:
这是键盘上各音的音名:
同学们先看这张表:
只要有了这张表,音程只需要3步就能判断出来了。
第一步:表格左边一列是度数,那度数怎么得到呢?直接按顺序数两个音的音名就可以。
看上面两个音,那么就从C数到G,CDEFG,一共5个音名,所以是5度。
看上面两个音,那么就从E数到D,EFGABCD,一共7个音名,所以是7度。
这样就得到度数了。
第二步:中间一列是半音个数,半音个数怎么得到呢?在键盘上按照黑键白键的顺序数就可以了。
看上面两个标有星号的音,从F数到C:
这两个音的的半音个数就是7个。
再举个例子:
看上面标有星号的音,从A数到#F:
这两个音的半音个数就是9个。
第三步:查表,看左边的度数与中间的半音个数是否在同一行。
如果在一行,右边就是音程了;如果仍然不在一行的话就是增减音程,我们一会儿要讨论。
平时大部分的音程问题到这里就已经解决了。^_^
下面来做一个练习,判断下面两个音的音程:
第一步:从F到D,FGABCD,6个音名,所以是6度,
第二步:数半音,一共是9个半音。
第三步:查表,得到这是一个大六度。
就有同学要问了,为什么一定既要数度数又要数半音呢?
因为刚才我们提到的音程只是大、小、纯三种音程,还有其他一些音程是用增减来定义的,这些音程在上表中查不到度数和半音的对应关系,只能通过增加或减少半音得到。
增减音程变化图:
增减音程都是由大、小、纯三种音程为基础,通过增加或减少半音而得到的,如果增加半音,则向右移动一格;如果减少半音,则向左移动一格。
我们看一下这个例子:
第一步:从C到F,CDEF,4个音名,所以是4度。
第二步:数半音,一共是6个半音。
第三步:查表,发现没有对应关系,那怎么办呢?既然它是4度,我们就把它和纯四度做一个比较:
前面从C到F是纯四度共有5个半音,后面从C到#F比前面的纯四度多1个半音,所以它为增四度。
如果继续增加半音呢,看这个例子:
第一步:从D到B,DEFGAB,6个音名,所以是6度。
第二步:数半音,要注意到#B在键盘上实际弹作C,一共是11个半音。
第三步:查表,发现没有对应关系,那怎么办呢?既然它是6度,我们就把它和大六度做一个比较:
前面从D到B是大六度共有9个半音,后面从bD到#B比前面的大六度多2个半音,所以它为倍增六度。
减音程和倍减音程同理,这下所有的增减音程都可以推导出来了。
首先可以分为两类:
1。自然音程,包含纯音程、大音程、小音程、增四度和减五度。
2。变化音程,除了上面的其他增减音程。
具体按照协和程度还可以细分,见下表:
协和与不协和主要是根据两个音的震动频率比决定,比值越简单,就越协和。
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1. 乐理知识讲重点第一课(音程)
2. 乐理知识讲重点第二课(五度循环圈)
3. 乐理知识讲重点第三课(调性与调号)
4. 乐理知识讲重点第四课(移调)
5. 乐理知识讲重点第五课(调式)
6. 乐理知识讲重点第六课(和弦结构)